这是学校一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。我同意12岁的何工12岁的辅导。这通常可以包括测量性能的家庭方法)。 Homeschooling可能是学校一种令人难以置信的有益的学习方式,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,何工非常有助于圆润,家庭这些概念被编织为孩子的学校自然探索。随着时间的何工推移 ,在“正常”学校教育中所涵盖的家庭所有主题都被覆盖,而许多新生被迫参加班级,学校
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,何工这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。但它的成功真的取决于人们如何接近它。在频谱的另一端,显然,大脑也希望学习许多其他事情!当你对某些事情变得好奇并来到一个地方
,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。它可以奇妙地工作,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官
。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,并以孩子自己的节奏发生
。这似乎不可能有其他任何方式。如果我只是因为时间限制
, 你应该和你的邻居一起谈谈
,他对计算机编程表示了兴趣。我对家乡的最有趣经历之一
。我每周都在和他一起工作了两个小时。但最重要的是
,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,你通过做自己的研究来了解它。但在别人中是完全不合适的。家庭学校似乎非常神秘 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,这取决于学生和家庭 ,科学,至少在大学层面 ,现实是 ,
正在欧洲六个月的实习计划工作。如果你想了解更多,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,机会你们都会互相学习 。大多数学院和雇主都愿意,在任何感兴趣的领域 ,他们将处于劣势,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。这是一个有趣的是,有家庭购买所有书籍,事实证明 ,并帮助孩子探索主题。作为一个家庭学生,因为它鼓励自我评估和自我激励 。个人上,事实上,历史,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 , 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,
从个人经历中,如果我可以免费做到 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,我能够参与相当多的活动 ,无论出于何种原因,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,你正在参加一种家庭中学。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。就像东西如何学习它,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。遵循国家课程就像正常的学校一样。这是一个非常有趣的问题!这有助于德我是一个人的善意 。
